HORA DE LECTURA

HORA DE LECTURA

(Propuesta)

Para triunfar en el mundo académico es necesario aprender a leer  y a escribir para aprehender la información de los textos y de lo que nos rodea; ya cuando se sabe alguno de estos, solo se fortalecerá con el hábito de la lectura y es este precisamente el que dará el triunfo. Sin lectura constante no hay ortografía, no hay léxico, no hay conocimiento. Para poder tener todo lo anterior es vital empezar ya, y donde más que en los centros de formación académica.

Hora de lectura es una propuesta que pretende despertar el interés de los estudiantes por el hábito de la lectura; con esta se quiere lograr un mejor nivel de comprensión de texto, una gran mejora en la ortografía de nuestros estudiantes, así como también ampliar el léxico verbal y escrito de los niños y jóvenes de la Institución Educativa San Luis.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Incentivar a los estudiantes de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LUIS. En el hábito de la lectura.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

v  Desarrollar espacios de lectura, por 1 hora, por todos los docentes y estudiantes con  intervalos de 8 días.

v  Evaluar el nivel de lectura de los estudiantes en cada una de las jornadas.

v  Determinar falencias en los procesos de lectura, para mejorar el nivel intelectual en los estudiantes.

METODOLOGÍA

Hora de lectura se desarrollará en espacios de la jornada académica, inicialmente en lapsos de 15 minutos semanalmente; a medida que el estudiante vaya evolucionando se aumentaran los lapsos de tiempo y la frecuencia de las jornadas de lecturas, hasta llegar al máximo de una hora por semana.

Iniciando, los estudiantes deberán traer el material de lectura de su preferencia, con este desarrollara una lectura silenciosa, seguidamente se hará un proceso de metacognición, que permita hacer un análisis  y  una apreciación personal  del texto leído. La  misma actividad hará los docentes, para permitir una transversalización en todas las áreas del conocimiento. 

Los 15 minutos de lectura se realizaran de forma aleatoria, y cada maestro, sin importar el área que está trabajando deberá realizar la actividad y llevar a cabo el proceso de socialización de la lectura.

 Con esta actividad se pretende desarrollar la competencia lectora, que es la  capacidad de comprender, utilizar y analizar textos escritos para alcanzar los objetivos del lector, desarrollar sus conocimientos y posibilidades y participar en la sociedad. Comprender un texto implica el procesamiento de la información por parte del lector y la reflexión sobre el texto para utilizarlo con una gran variedad de propósitos.

EVALUACIÓN

La evolución de los estudiantes se verá reflejada en todos sus procesos de aprendizaje.

 La evaluación y valoración de la propuesta será continua y permanente, por todos los docentes. Este proceso se realizara en clases, en evaluaciones escritas, en exposiciones y en cada una de las actividades que desarrollen los alumnos para alcanzar los logros de cada asignatura.

JUSTIFICACION

El desarrollo de los procesos cognitivos, hacen de la lectura una herramienta primordial, dado que por medio de este puede ejecutar con mayor eficiencia cualquier actividad de aprendizaje significativo.

Los estudiantes de la INSTITUCION EDUCATIVA SAN LUIS no cuentan con un nivel de lectura lo suficientemente desarrollado  para  ser competentes en la ejecución de análisis y en procesos de comprensión e interpretación de textos.

Este proyecto pretende atender la necesidad manifiesta de incentivar a los estudiantes y maestros a la lectura, pero no una lectura de un área específica, sino una lectura que sea del agrado del lector, para con esto hacer de la lectura un hábito, una costumbre arraigada en la vida diaria de cada individuo, un deseo de estar siempre en constante formación.

Luego de cumplido el año de implementación del proyecto, se debe realizar una evaluación que nos permita revisar el nivel al que han llegado los estudiantes para implementar nuevas herramientas más avanzadas que lo enriquezcan y lo fortalezcan.

METAS: que el 100% de la población académica de la INSTITUCION EDUCATIVA SAN LUIS implementen la HORA DE LECTURA dentro de su quehacer pedagógico.

TIEMPO: En un año el 100% de la población académica de la INSTITUCION EDUCATIVA SAN LUIS implementará  la HORA DE LECTURA dentro de su quehacer pedagógico.

La actividad se realizara de la siguiente manera:

·         primer periodo 2012: 15 minutos de lectura  semanalmente.

·         segundo periodo 2012: 30 minutos de lectura semanalmente.

·         tercer periodo 2012: 45 minutos de lectura semanalmente.

·         cuarto periodo de 2012 se establecerá 1 hora semanalmente.

PORCENTAJES:

Desde el tercer periodo de 2011 el 100% de la población académica de la INSTITUCION EDUCATIVA SAN LUIS realizara la practica HORA DE LECTURA.

CRONOGRAMA

Fecha	Tiempo	Áreas	Responsables
06 de feb.- 30 de mar	15 minutos	todas	todos los docentes
09 de abr.- 08 de junio	30 minutos	todas	todos los docentes
09 de jul.- 05 de oct	45 minutos	todas	todos los docentes
16 de oct- 30 de nov.	01 hora	todas	todos los docentes